UniC: het nieuwe leren

Auteurs

Alex Riemersma

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, nieuwe leren

Samenvatting

Op UniC wordt ‘eigenzinnig havo – vwo’ vorm gegeven. Taalonderwijs vindt op deze school via de onderdompelingsmethode plaats. Een vakdidactica mvt, een vakdidactica Frans en een docente Engels geven hun visie op deze aanpak.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Riemersma, A. (2005). UniC: het nieuwe leren. Levende Talen Magazine, 92(2), 26–28. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/511

Download citatie

Nummer

Vol 92 Nr 2 (2005)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Reitze Jonkman, Alex Riemersma, De heterogene taalsituatie en het meertalig onderwijs in Friesland , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 7 (2015)
Peter Jan Slagter, Gert Rijlaarsdam, Huub van den Bergh, Alex Riemersma, Toch maar liever moe? , Levende Talen Magazine: Vol 80 Nr 479 (1993)
Alex Riemersma, Reitze Jonkman, Uitdaging voor lectoraat Fries en Meertaligheid: Aansluiting tussen meertalig basisonderwijs en meertalig voortgezet onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 3 (2011)
Alex Riemersma, Oerfloed. Tweetalig voortgezet onderwijs in Fryslân , Levende Talen Magazine: Vol 91 Nr 6 (2004)
Alex Riemersma, Talendocenten zijn communicatiemeesters , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 4 (2005)
Alex Riemersma, In 2002 is het zover; Verslag van de raadpleging over het concept-examenprogramma vbo/mavo , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 517 (1997)
Alex Riemersma, Europees taalbeleid wordt zichtbaar in het talenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 91 Nr 8 (2004)
Alex Riemersma, Diversiteit, eenheid en expertise. Een vraag-gesprek met Marianne Bodde , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 7 (2005)

Gelijkaardige artikels

Eus Schalkwijk, Voor elke leerling een laptop in het boekenfonds; Het definitieve advies van de vakontwikkelgroep moderne vreemde talen , Levende Talen Magazine: Vol 83 Nr 508 (1996)
Erik Kwakernaak, Fictieonderwijs: ook in de toekomst vak apart , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 519 (1997)
Paula Berckenkamp, Sara Jabri, Susanne Numann, Chantal Weststrate, Succeservaringen bij Frans: super! , Levende Talen Magazine: Vol 93 Nr 5 (2006)
Erik Kwakernaak, Autonomie van de talenleraar: Vijfhonderd jaar afhankelijkheid , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 3 (2019)
Peet Hopmans, Spookrijder, wegpiraat en zondags rij der in de klas , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 533 (1998)
Ton Velzeboer, Informatietechnologie inde nieuwe examenprogramma's moderne vreemde talen , Levende Talen Magazine: Vol 83 Nr 511 (1996)
Ingrid Wijgh, ‘Het gaat niet om het leuk’. Leerlingen over de deelvakken , Levende Talen Magazine: Vol 88 Nr 6 (2001)
Lily Coenen, Ton Kox, Bram Noot, Europese literatuurgeschiedenis in de klas , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 518 (1997)
Han van Toorenburg, Dick Meijer, Niet vluchtig maar vaardig (deel 1). Luistervaardigheid moderne vreemde talen in de Tweede Fase havo/vwo; verslag van een praktijkproject , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 544 (1999)
John Daniëls, Webquests; zelfstandig en gestructureerd leren op internet , Levende Talen Magazine: Vol 88 Nr 1 (2001)

<< < 1 2 3 4 5 6 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.