Vol 109 Nr 8 (2022)

Artikelen

• Meertaligheid in de mvt-les: Ervaringen van docenten met het gebruik van een praktische checklist

  Emma Benschop

  4-8

  • pdf

• (G)een punt! Over het begrenzen van zinnen door leerlingen in havo 4

  Marieke Haijkens

  10-14

  • pdf

• Aandacht voor discourse-partikels in het NT2-onderwijs? Eigenlijk toch maar wel

  Gijs Mulder, Maureen Krösschell, Helen de Hoop

  16-20

  • pdf

• Vocabulaire in de bovenbouw – Woordjes leren: Niet alleen maar voor de toets

  Sjoerd Lindenburg, Johan Peereboom, Fedor de Beer

  22-28

  • pdf