Vol 19 Nr 2 (2018)

Toon Vol 19 Nr 2 (2018)

Gepubliceerd: 27-06-2018

Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs; Het verband tussen schrijfaanpak en voorkeur voor leeractiviteiten

Liselore van Ockenburg, Daphne van Weijen, Gert Rijlaarsdam

3-14
- PDF
Het meten van tekststructurele vaardigheden; Invloeden van aantal tekstelementen en tekstgenre

Zoë Schreurs, Hans Kuhlemeier, Uriël Schuurs

15-25
- PDF
Nieuws over Nieuwsbegrip; Over de uitkomsten en interpretatie van een studie naar de effecten van onderwijs in strategieën voor begrijpend lezen

Kees de Glopper

26-32
- PDF