LTT, jaargang 19 (2018) 2

Toon Vol 19 Nr 2 (2018)

Gepubliceerd: 27-06-2018

Liselore van Ockenburg, Daphne van Weijen, Gert Rijlaarsdam

3-14

Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs; Het verband tussen schrijfaanpak en voorkeur voor leeractiviteiten
- PDF
Zoë Schreurs, Hans Kuhlemeier, Uriël Schuurs

15-25

Het meten van tekststructurele vaardigheden; Invloeden van aantal tekstelementen en tekstgenre
- PDF
Kees de Glopper

26-32

Nieuws over Nieuwsbegrip; Over de uitkomsten en interpretatie van een studie naar de effecten van onderwijs in strategieën voor begrijpend lezen
- PDF