Spreken én luisteren in de tweede fase

Auteurs

  • Rudi Liebrand

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, leesvaardigheid, spreekvaardigheid, tweede fase

Samenvatting

'Spreken en luisteren kost teveel lestijd. Het belast de docent te zeer. We zijn er niet voor opgeleid. Ze kunnen het toch al.' Allemaal argumenten tegen invoering van spreken en luisteren in de tweede fase. Er zijn echter scholen die de mondelinge taalvaardigheden al doceren en in het schoolonderzoek toetsen.

Downloads

Citeerhulp

Liebrand, R. (1996). Spreken én luisteren in de tweede fase. Levende Talen Magazine, 83(509), 192–196. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1044

Nummer

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)