Spreken én luisteren in de tweede fase

Samenvatting

'Spreken en luisteren kost teveel lestijd. Het belast de docent te zeer. We zijn er niet voor opgeleid. Ze kunnen het toch al.' Allemaal argumenten tegen invoering van spreken en luisteren in de tweede fase. Er zijn echter scholen die de mondelinge taalvaardigheden al doceren en in het schoolonderzoek toetsen.