Cd-i in de klas; Verslag van een praktijkonderzoek

Samenvatting

Maatschappelijke en didactische ontwikkelingen hebben de afgelopen jaren geleid tot een andere aanpak van taal leren in het Nederlandse mvt-onderwijs. Bij de basisvorming en in de tweede fase komt de nadruk steeds meer te liggen op zaken als leren leren, zelfstandig werken en leerstrategieën. Multimedia kunnen ondersteuning bieden bij de veranderingen in het onderwijs.