De versnippering van literatuuronderwijs begint bij de docent

Auteurs

  • Ramon Groenendijk

Trefwoorden:

literatuuronderwijs, literaire leesontwikkeling, leeskwaliteit

Samenvatting

Bij het geven van literatuuronderwijs kunnen docenten hun eigen stokpaardjes bereiden, wat niet altijd in het belang is van de leerlingen. Ontstaat hierdoor geen versnippering in het literatuuronderwijs, waardoor het zicht op literaire leeskwaliteit steeds waziger wordt?

Downloads

Citeerhulp

Groenendijk, R. (2010). De versnippering van literatuuronderwijs begint bij de docent. Levende Talen Magazine, 97(5), 10–14. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/108

Nummer

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

1 2 > >>