Emil worstelt met werkwoordspelling
Trefwoorden:
Nederlands, spelling, didactiekSamenvatting
De Nederlandse werkwoordspelling is een bron van moeilijkheden voor veel leerlingen. Maar komt dit doordat de spellingregels inherent moeilijk zijn of ligt het toch aan de manier waarop we leerlingen onderwijzen?Downloads
Citeerhulp
Steenbakkers, J. (2015). Emil worstelt met werkwoordspelling. Levende Talen Magazine, 102(4), 4–8. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1107
Nummer
Sectie
Artikelen