Emil worstelt met werkwoordspelling

Auteurs

  • Jeroen Steenbakkers

Trefwoorden:

Nederlands, spelling, didactiek

Samenvatting

De Nederlandse werkwoordspelling is een bron van moeilijkheden voor veel leerlingen. Maar komt dit doordat de spellingregels inherent moeilijk zijn of ligt het toch aan de manier waarop we leerlingen onderwijzen?

Downloads

Nummer

Vol 102 Nr 4 (2015)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Emil worstelt met werkwoordspelling. (2015). Levende Talen Magazine, 102(4), 4-8. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1107