Effectiviteit van grammaticaonderwijs

Enti Arends, Hanneke Bakker, Elsbeth Buunk, Heleen Dijks, Rianne de Goede, Wieke Hillen, Madeleine Laumann, Sarah Maas, Karin van der Worp

Samenvatting

Over goed grammaticaonderwijs zijn de meningen in onderwijsland verdeeld. Negen lio’s hebben daarom onderzoek gedaan naar de effectiviteit van vier verschillende instructievormen binnen het grammaticaonderwijs.

Trefwoorden


vo; grammaticaonderwijs; instructievormen; grammaticaregel

Volledige tekst: PDF

Terugverwijzingen

  • Er zijn momenteel geen terugverwijzingen.