Bewegingen en tegenbewegingen in het taalonderwijs

Erik Kwakernaak

Samenvatting

De maatschappij verandert, het onderwijs moet mee. Maar hoe? Daarover krijgen docenten vaak verwarrende boodschappen. In dit artikel wordt geprobeerd een oriëntatiebasis te scheppen en die te concretiseren met een korte gang door de nieuwere geschiedenis.

Trefwoorden


didactiek, vernieuwing, grammatica, geschiedenis, maatschappij

Volledige tekst: PDF

Terugverwijzingen

  • Er zijn momenteel geen terugverwijzingen.