Frans voor alle leerlingen: van project tot leergang
Trefwoorden:
Frans, lesmethode, luistervaardigheidSamenvatting
Ton Hoekstra en Margot Mol ontwikkelden een methode Frans die uitgaat van een receptiefcommunicatieve benadering. Met name de luistervaardigheid vormt in de methode het uitgangspunt van de taalverwerving. De ontwikkeling is voortgekomen uit een onderzoeksproject aan de Vrije Universiteit, waarvan Carolien Schouten-van Parreren projectleider is.
Citeerhulp
Hoekstra, T., Mol, M., & Schouten-van Parreren, C. (1993). Frans voor alle leerlingen: van project tot leergang. Levende Talen Magazine, 80(479), 192–195. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1328
Nummer
Sectie
Artikelen