Het National Oracy Project: spreek- en luisteronderwijs in Engeland

Samenvatting

Het spreek- en luisteronderwijs op Nederlandse scholen is, in vergelijking met het lees- en schrijfonderwijs, weinig ontwikkeld. Virgie Withagen, Maria Oud-de Glas en Marjo Willems beschrijven een project in Engeland en Wales, het National Oracy Project, waarin veel aandacht wordt besteed aan de mondelinge vaardigheden. Ook brengen zij verslag uit van een werkbezoek aan één van de scholen die hebben deelgenomen aan dit project.