Naar de ‘grote context’: Een Europese dimensie in het literatuuronderwijs
Trefwoorden:
vreemdetalenonderwijs, literatuur, internationaalSamenvatting
Het onderwijs wordt steeds internationaler. In het talenonderwijs biedt deze ontwikkeling niet alleen de gelegenheid om te werken aan taalvaardigheden. Ook bij het onderdeel literatuur kan een dergelijk perspectief van meerwaarde zijn.
Downloads
Citeerhulp
Zuurmond, A. (2015). Naar de ‘grote context’: Een Europese dimensie in het literatuuronderwijs. Levende Talen Magazine, 102(8), 16–19. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1536
Nummer
Sectie
Artikelen