Complexe grammatica in het vreemdetalenonderwijs
Trefwoorden:
vreemdetalenonderwijs, mvt-onderwijs, didactiek, grammaticaSamenvatting
Wat is de beste manier om grammatica aan te bieden? Hoe kunnen leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs het meest effectief grammatica onder de knie krijgen? Eenvoudige grammaticale structuren kunnen het best expliciet-deductief worden aangeboden, maar hoe zit dat met lastigere grammatica?
Downloads
Citeerhulp
Boer, R., Dekker, K., Kiewiet, A., Metselaar, M., & Veen, Z. ten. (2012). Complexe grammatica in het vreemdetalenonderwijs. Levende Talen Magazine, 99(2), 10–14. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/157
Nummer
Sectie
Artikelen