Tussen blokkendoos en taalbad: Waarheen met ons vreemdetalenonderwijs? Deel II
Trefwoorden:
vreemdetalenonderwijs, geschiedenisSamenvatting
De communicatieve wende is nog steeds niet voltooid. De receptieve vaardigheden worden het meest communicatief aangepakt; bij de productieve vaardigheden blijft de overgang van blokkendoos naar taalbad problematisch.Downloads
Nummer
Sectie
Artikelen
Citeerhulp
Tussen blokkendoos en taalbad: Waarheen met ons vreemdetalenonderwijs? Deel II. (2016). Levende Talen Magazine, 103(5), 10-14. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1586