Vrouwelijke vernieuwing

Samenvatting

In het vreemdetalenonderwijs woedt al eeuwenlang een machtsstrijd tussen de grammatica-vertaalmethode en een minder eenzijdig op taalvormen en schriftelijk taalgebruik gerichte benadering. De geschiedschrijving van het vreemdetalenonderwijs is gendergevoelig. Erik Kwakernaak laat er zijn licht over schijnen.