Vrouwelijke vernieuwing

Auteurs

  • Erik Kwakernaak

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, geschiedenis

Samenvatting

In het vreemdetalenonderwijs woedt al eeuwenlang een machtsstrijd tussen de grammatica-vertaalmethode en een minder eenzijdig op taalvormen en schriftelijk taalgebruik gerichte benadering. De geschiedschrijving van het vreemdetalenonderwijs is gendergevoelig. Erik Kwakernaak laat er zijn licht over schijnen.

Downloads

Citeerhulp

Kwakernaak, E. (2017). Vrouwelijke vernieuwing. Levende Talen Magazine, 104(1), 38–39. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1662

Nummer

Sectie

Artikelen