'Grammatica is een saai hulpding'
Trefwoorden:
vreemdetalenonderwijs, grammatica-onderwijsSamenvatting
Over de zin en onzin van grammatica verschillen leerlingen van mening, zoals blijkt uit een gesprek met Sarah Dunieavy, Natalia Eernstman, Cizela Slot, Zoran Holtkamp en Justin Krüger van het Hervormd Lyceum Zuid, een scholengemeenschap voor havo en vwo in Amsterdam.Downloads
Nummer
Sectie
Artikelen
Citeerhulp
’Grammatica is een saai hulpding’. (1996). Levende Talen Magazine, 83(507), 58-59. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1765