’t Es nog al nie na de wuppe: Een voorbeeld van geïntegreerde lees- en schrijflessen over taalvariatie
Trefwoorden:
schrijfonderwijs, leesvaardigheidSamenvatting
Taalkundige onderwerpen zijn heel geschikt om te integreren met de verschillende taalvaardigheden van het schoolvak Nederlands, zoals deze lessenserie geïntegreerd lezen en schrijven over taalvariatie bewijst.
Downloads
Citeerhulp
Bunt, J. (2019). ’t Es nog al nie na de wuppe: Een voorbeeld van geïntegreerde lees- en schrijflessen over taalvariatie. Levende Talen Magazine, 106(1), 10–17. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1878
Nummer
Sectie
Artikelen