Hoe krijgen leerlingen inzicht in grammatica? Resultaten uit wetenschappelijk onderzoek

Auteurs

  • Jimmy van Rijt

Trefwoorden:

grammaticaonderwijs, Nederlands

Samenvatting

Veel discussies over grammaticaonderwijs binnen het schoolvak Nederlands gaan over de legitimering van het onderdeel. Maar hoe zorg je dat leerlingen echt inzicht in de materie verwerven?

Downloads

Citeerhulp

Rijt, J. van. (2020). Hoe krijgen leerlingen inzicht in grammatica? Resultaten uit wetenschappelijk onderzoek. Levende Talen Magazine, 107(3), 6–11. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2017

Nummer

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

<< < 18 19 20 21 22 23 24 > >> 

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.