Hoe krijgen leerlingen inzicht in grammatica? Resultaten uit wetenschappelijk onderzoek
Trefwoorden:
grammaticaonderwijs, NederlandsSamenvatting
Veel discussies over grammaticaonderwijs binnen het schoolvak Nederlands gaan over de legitimering van het onderdeel. Maar hoe zorg je dat leerlingen echt inzicht in de materie verwerven?
Downloads
Citeerhulp
Rijt, J. van. (2020). Hoe krijgen leerlingen inzicht in grammatica? Resultaten uit wetenschappelijk onderzoek. Levende Talen Magazine, 107(3), 6–11. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2017
Nummer
Sectie
Artikelen