Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
Zoek
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Archieven /
  3. Vol 107 Nr 6 (2020) /
  4. Artikelen

Taal leeft

Auteurs

  • Erik Kwakernaak

Trefwoorden:

verengelsing, Duits

Samenvatting

Over de verengelsing in het Nederlands en Duits.

Downloads

  • PDF

Citeerhulp

Kwakernaak, E. (2020). Taal leeft. Levende Talen Magazine, 107(6), 39. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2087
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Download citatie
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Nummer

Vol 107 Nr 6 (2020)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

  • Erik Kwakernaak, RTTI, OBIT, Bloom en het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 100 Nr 5 (2013)
  • Erik Kwakernaak, Motivatie , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 1 (2021)
  • Erik Kwakernaak, Werken aan woordenschat , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 7 (2018)
  • John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
  • Erik Kwakernaak, De doeltaal als voertaal, een kwaliteitskenmerk , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 2 (2007)
  • Erik Kwakernaak, Een taxonomie voor het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 6 (2012)
  • Erik Kwakernaak, Vreemdetalenonderwijs: Van grammatica en literatuur naar communicatie , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 7 (2014)
  • Erik Kwakernaak, Taakgericht differentiëren , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 2 (2017)
  • Erik Kwakernaak, Drie vernieuwingsgolven in het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 7 (2011)
  • Erik Kwakernaak, Spreekvaardigheid: doelen, toetsing en training , Levende Talen Magazine: Vol 80 Nr 482 (1993)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Gelijkaardige artikels

  • Werkplaats Talen, Special Werkplaats Talen , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 2 (2007)
  • redactie LTM, Special Landelijke Studiedag 2007 , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 2 (2008)
  • Carla Driessen, Oral history in de schrijflessen Nederlands: Ik wil gelezen worden! , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 4 (2019)
  • Robert Koobs, Betekenisvol recenseren bij Nederlands en ckv , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 2 (2014)
  • Roland de Bonth, ‘Prietpraat’: Pecha Kucha’s in het literatuuronderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 8 (2014)
  • Johan Keijzer, Rondje schrijven: Motiverende schrijfopdracht met veel eigen inbreng , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 7 (2020)
  • Heleen Vellekoop, Kenner & Co maken een krant: samenwerkend schrijven in het VO , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 7 (2005)
  • Thomas Schullian, Vooroordelen tegenover Duitsers: ‘Duitsers daar heb ik het niet zo op’ , Levende Talen Magazine: Vol 87 Nr 1 (2000)
  • Jeroen Dera, Kila van der Starre, Instagrampoëzie in de klas , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 5 (2019)
  • Roland Bruijn, Henk la Roi, Twine: Tekstavonturen in de vreemdetalenles , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 5 (2019)

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.

Zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

Informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

Bladeren

Blader

  • Op nummer
  • Op auteur

Reclame

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.