Aan de slag met het schoolexamen schrijfvaardigheid

Auteurs

  • Renske Bouwer
  • Hanneke Gerits

Samenvatting

Leraren Nederlands zijn niet tevreden over hun schoolexamen schrijven, zo bleek uit een peilingsonderzoek van Levende Talen Nederlands. Men wil meer kwaliteit, meer uniformiteit en examens die beter zijn afgestemd op recente wetenschappelijke inzichten. Maar hoe realiseer je dat in de praktijk? Aan de hand van acht praktijkvoorbeelden bespreken we de mogelijkheden om de schoolexamens schrijfvaardigheid te verbeteren.

Downloads

Gepubliceerd

04-05-2022

Citeerhulp

Bouwer, R., & Gerits, H. (2022). Aan de slag met het schoolexamen schrijfvaardigheid. Levende Talen Magazine, 109(2), 10–15. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2236

Nummer

Sectie

Artikelen