Eerst het woord geheim en daarna het woordje rijm: Rijm in de klas
Samenvatting
Het docent-ontwikkelteam Rijm en Ritme onder leiding van Marc van Oostendorp presenteert enkele resultaten van hun werk rond rijm en ritme. Het zijn mogelijk de meest gebruikte poëzieconcepten in het middelbaar onderwijs, maar hoe didactiseer je ze nu eigenlijk in relatie tot het taalgevoel van leerlingen?
Downloads
Gepubliceerd
05-02-2023
Citeerhulp
Groen-van Velzen, L., Kafoe, J., van Oostendorp, M., Schotanus, Y., & Schümers, S. (2023). Eerst het woord geheim en daarna het woordje rijm: Rijm in de klas. Levende Talen Magazine, 110(1 SPECIAL), 18–23. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2302
Nummer
Sectie
Artikelen