Eigen inhoud eerst: grammaticale regelkennis en het ERK (deel 1)

Auteurs

  • Gerard Westhoff

Trefwoorden:

ERK, grammaticaonderwijs, taalverwerving, theorie

Samenvatting

Gerard Westhoff beschrijft in dit eerste artikel uit een serie van drie hoe grammaticale regelkennis past in het op competenties gestoelde ERK. Hij gaat in op recente inzichten uit de taalverwervingstheorie en hoe deze van invloed zijn op de plaats van grammaticaonderwijs binnen het Europees Referentiekader.

Downloads

Citeerhulp

Westhoff, G. (2006). Eigen inhoud eerst: grammaticale regelkennis en het ERK (deel 1). Levende Talen Magazine, 93(8), 14–17. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/292

Nummer

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.