Leesboek of Faceboek

Auteurs

Elise Kremer

Trefwoorden:

literatuur, lezen, sociale media

Samenvatting

Jongeren komen tijd tekort om al hun sociale contacten te onderhouden, te sporten, te shoppen, te gamen, huiswerk te maken en uit te gaan. Tijd voor lezen lijkt niet meer te bestaan, tenzij we de sociale media en literatuur weten te verbinden.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Kremer, E. (2011). Leesboek of Faceboek. Levende Talen Magazine, 98(4), 4–7. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/30

Download citatie

Nummer

Vol 98 Nr 4 (2011)

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Aafke Moons, Is it really all Greek to them? Vreemdetalenonderwijs op Amerikaanse high schools. Deel 1 , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 7 (2011)
Aafke Moons, Pardon my French: Vreemdetalenonderwijs op Amerikaanse high schools. Deel 2 , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 8 (2011)
Edith de Vries, Het lees- en luisterdossier , Levende Talen Magazine: Vol 87 Nr 2 (2000)
Jan Brouwer, Nieuwe media in het talenonderwijs, deel 2 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 520 (1997)
Polly Perkins, Thomas Bersee, Meer dan alleen Engels; mbo-studenten over hun internationale stage , Levende Talen Magazine: Vol 89 Nr 4 (2002)

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.