Het vreemdetalenonderwijs vanuit het perspectief van de dyslectische leerling

Auteurs

  • Ans van Berkel
  • Evelyn Wiers
  • Rinie Hoeks-Mentjens

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, dyslexie, didactiek

Samenvatting

Hoe ziet het vto eruit vanuit het perspectief van de dyslectische leerling? De schriftelijke vorm overheerst nog steeds, ook buiten de domeinen lees- en schrijfvaardigheid.

Downloads

Nummer

Vol 94 Nr 8 (2007)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Het vreemdetalenonderwijs vanuit het perspectief van de dyslectische leerling. (2007). Levende Talen Magazine, 94(8), 11-13. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/332