‘Een beetje strijdbaarheid’: de docent Nederlands en zijn taakbelasting

Auteurs

Patrick Rooijackers

Trefwoorden:

Nederlands, positie leraren, werkdruk

Samenvatting

Het onderwerp werkdruk staat al zo’n twintig jaar op de agenda bij het schoolvak Nederlands. Is het met de werkdruk zo slecht gesteld? En zijn er scholen die daarom bijzondere maatregelen voor hun docenten Nederlands treffen?

Downloads

PDF

Citeerhulp

Rooijackers, P. (2009). ‘Een beetje strijdbaarheid’: de docent Nederlands en zijn taakbelasting. Levende Talen Magazine, 96(3), 5–8. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/384

Download citatie

Nummer

Vol 96 Nr 3 (2009)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
Patrick Rooijackers, Gerdineke van Silfhout, Huub van den Bergh, Timmeren met oude spijkers en zonder hout: Waarom leergangen Nederlands nu niet echt aan strategie-instructie doen , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 1 (2021)
Patrick Rooijackers, Gerdineke van Silfhout, Huub van den Bergh, Met zijwieltjes leren fietsen in de Dorpsstraat: Waarom de leestaken in de les Nederlands vaak inhoudelijk tekortschieten , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 2 (2021)
Patrick Rooijackers, Er staat toch gewoon wat er staat, meneer? Poëzie in de bovenbouw , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 8 (2005)
Patrick Rooijackers, ‘Ik heb een hard hoofd in dat scenariodenken’; interview met Helge Bonset , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 1 (2007)
Patrick Rooijackers, Het examen als koevoet: Het advies over het centraal schriftelijk examen Nederlands aan Curriculum.nu , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 1 (2019)
Twan Robben, Patrick Rooijackers, Hand in eigen boezem? Een reflectie op de ontvangst van het examen Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 1 (2014)
Patrick Rooijackers, ‘We zetten in op schrijfvaardigheid’; schrijven waarschijnlijk terug in het eindexamen Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 5 (2007)
Patrick Rooijackers, Een andere aanpak in schrijfdidactiek: Panorama en Linda de klas in , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 1 (2009)
Patrick Rooijackers, ‘Ik kom érg graag in de klas’: interview met Huub van den Bergh , Levende Talen Magazine: Vol 93 Nr 3 (2006)

1 2 > >>

Gelijkaardige artikels

John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Erik Kwakernaak, Arie Hoeflaak, Erwin de Vries, Hoe verder met het vreemdetalenonderwijs? , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 2 (2008)
Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
Janneke van Hardeveld, Doorlopende leerlijnen taal , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 7 (2009)

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.