In the writer’s seat: verhaalanalyse via een creatief schrijfproces

Auteurs

  • Ramon Groenendijk

Trefwoorden:

Nederlands, literatuuronderwijs, verhaalanalyse, schrijfproces

Samenvatting

De structurele verhaalanalyse is al heel lang een vast onderdeel binnen het literatuuronderwijs op de meeste scholen. Leerlingen moeten leren de verschillende literaire structuurelementen die schrijvers gebruiken, te onderscheiden. Dit is vaak een taai proces. Kan het ook anders?

Downloads

Citeerhulp

Groenendijk, R. (2013). In the writer’s seat: verhaalanalyse via een creatief schrijfproces. Levende Talen Magazine, 100(3), 4–8. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/462

Nummer

Sectie

Artikelen