Stand van zaken kerndoelen talen in primair en voortgezet onderwijs

Auteurs

  • Marianne Bodde-Alderlieste

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, kerndoelen, po, vo

Samenvatting

Een analyse van de actuele status van de kerndoelen en van de strekking hiervan voor de verschillende talen.

Downloads

Citeerhulp

Bodde-Alderlieste, M. (2005). Stand van zaken kerndoelen talen in primair en voortgezet onderwijs. Levende Talen Magazine, 92(2), 5–8. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/508

Nummer

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

<< < 1 2 3 4 5 > >> 

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.