Er staat toch gewoon wat er staat, meneer? Poëzie in de bovenbouw

Patrick Rooijackers

Er staat toch gewoon wat er staat, meneer? Poëzie in de bovenbouw

Auteurs

Patrick Rooijackers

Trefwoorden:

literatuuronderwijs, poëzie, bovenbouw, lesidee

Samenvatting

Veel notie van het taalspel poëzie of van het idee ‘er staat niet wat er staat’ blijken leerlingen niet te ontwikkelen. Patrick Rooijackers geeft een aanzet om leerlingen het literaire gehalte van poëzie te laten verkennen.

Downloads

Citeerhulp

Rooijackers, P. (2005). Er staat toch gewoon wat er staat, meneer? Poëzie in de bovenbouw. Levende Talen Magazine, 92(8), 9–12. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/532