Schrijven leren en beoordelen: Handvatten voor een effectievere aanpak

Auteurs

  • Marieken Pronk-van Eunen
  • Bert de Vos

Trefwoorden:

talenonderwijs, schrijfonderwijs, schrijfvaardigheid

Samenvatting

APS heeft onderzoek gedaan naar effectief en efficiënt schrijfonderwijs. Naast literatuuronderzoek zijn verschillende docenten geïnterviewd. In dit artikel worden de belangrijkste bevindingen op een rij gezet, geïllustreerd met een good practice.

Downloads

Nummer

Vol 101 Nr 2 (2014)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Schrijven leren en beoordelen: Handvatten voor een effectievere aanpak. (2014). Levende Talen Magazine, 101(2), 10-13. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/671