Betekenisvol recenseren bij Nederlands en ckv

Auteurs

  • Robert Koobs

Trefwoorden:

taalonderwijs, Nederlands, schrijfonderwijs, schrijfopdracht, lesidee

Samenvatting

Het is lastig betekenisvolle schrijfopdrachten te ontwerpen die leerlingen motiveren. Op scholengemeenschap RSG Stad & Esch in Meppel is er een project opgezet waarbij leerlingen uit vwo 4 met enthousiasme werkten aan een contextrijke schrijfopdracht.

Downloads

Citeerhulp

Koobs, R. (2014). Betekenisvol recenseren bij Nederlands en ckv. Levende Talen Magazine, 101(2), 16–21. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/672

Nummer

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)