Middelmatigheid als onderwijskundig ideaal. Examen Nederlands vwo/havo: een praktijkimpressie

Auteurs

  • C. Rooker

Trefwoorden:

Nederlands, examen, vwo, leesvaardigheid

Samenvatting

Rooker stelt in dit artikel het onderdeel leesvaardigheid van het centraal examen Nederlands voor vwo/havo ter discussie. Zijn kritiek betreft met name de samenvattingsopdracht voor vwo.

Downloads

Nummer

Vol 91 Nr 5 (2004)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Middelmatigheid als onderwijskundig ideaal. Examen Nederlands vwo/havo: een praktijkimpressie. (2004). Levende Talen Magazine, 91(5), 16-20. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/703