Vreemdetalenonderwijs: Van grammatica en literatuur naar communicatie

Auteurs

  • Erik Kwakernaak

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, geschiedenis

Samenvatting

Het traditionele modernevreemdetalenonderwijs was geënt op het Latijn-onderwijs in de Latijnse scholen. In de decennia na 1970 kwam aan die lange traditie een einde. Dat stond niet los van de maatschappelijke ontwikkelingen.

Downloads

Citeerhulp

Kwakernaak, E. (2014). Vreemdetalenonderwijs: Van grammatica en literatuur naar communicatie. Levende Talen Magazine, 101(7), 26–30. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/908

Nummer

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

1 2 3 4 > >> 

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.