Webbased taalportfolio: Een instrument in overdracht po–vo

Auteurs

  • Lydia van Deelen-Meeng
  • Marian Konijn

Trefwoorden:

po, basisonderwijs, taalvaardigheid, taalverwerving, webbased taalportfolio, leerlingvolgsysteem

Samenvatting

Met het webbased taalportfolio hebben leerlingen van drie Amsterdamse basisscholen vorig jaar actief gewerkt aan hun taalvaardigheid. Bovendien is het portfolio een belangrijke stap in de richting van een doorlopende leerlijn po–vo.

Downloads

Nummer

Vol 97 Nr 2 (2010)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Webbased taalportfolio: Een instrument in overdracht po–vo. (2010). Levende Talen Magazine, 97(2), 26-30. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/98