Meten is relativeren; Een inventariserend onderzoek naar het schoolvak Duits

Auteurs

  • Eus Schalkwijk

Trefwoorden:

Duits, onderzoek

Samenvatting

Hoe het schoolvak Duits er in Nederland voorstaat? Het is maar vanuit welk perspectief je het bekijkt. Aanleiding om eens nauwkeuriger naar de positie van het schoolvak Duits te kijken.

Downloads

Nummer

Vol 85 Nr 528 (1998)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Meten is relativeren; Een inventariserend onderzoek naar het schoolvak Duits. (1998). Levende Talen Magazine, 85(528), 129-133. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/998