|
Tineke Hulsebosch |
Samenvatting |
| My love for poetry is like a fire... Werken met sonnetten in de klas |
448-449 |
|
Han van Toorenburg |
Samenvatting |
| Verbouwingservaringen. Praktijkbeschrijving van een studiehuisachtige aanpak bij Engels in de bovenbouw vwo |
450-455 |
|
Jeannette den Ouden, Els Rutten |
Samenvatting |
| Nederlands voor meertalige klassen in de basisvorming (2). Bespreking van BV Taal |
456-462 |
|
Fieke Kroon, Gert Rijlaarsdam |
Samenvatting |
| Een Taaidorp als afsluitingstoets voor de basisvorming (3) |
463-467 |
|
Margreet Verboog |
Samenvatting |
| De invloed van de spelling op de uitspraak van volwassen NT2-leerders |
468-470 |
|
Christien van Gool |
Samenvatting |
| Examenprogramma's tweede fase. Het belang van goede toetsen |
474-480 |
