LTM, jaargang 102 (2015) 6

Artikelen

• Rutger Cornelissen, Ramon Groenendijk

  4-8

  Apps in taallessen: Hoe het gebruik van apps leerlingen kan helpen met hun taalvaardigheid

  • PDF
• Christa Beckers

  10-14

  Beroepstaal: De dilemma’s van de docent moderne vreemde talen in het mbo

  • PDF
• Martijn Schoonderwoerd

  16-20

  Vrijheid in Niemandsland: Over lesgeven op de isk

  • PDF
• Marianne Bodde-Alderlieste

  22-26

  Ambities voor vroeg Engels: Niet het lespakket bepaalt de leerlijn, maar het beoogde ambitieniveau

  • PDF
• Rob van Veen

  32-33

  Tombola van emoties: Historische jeugdverhalen voor jong en oud

  • PDF
• Jan de Jong

  34-35

  Het is maar net hoe het zand voelt

  • PDF
• Esther van Loo

  38-39

  FREPA; Framework of Reference for Pluralistic Approaches

  • PDF