Ambities voor vroeg Engels: Niet het lespakket bepaalt de leerlijn, maar het beoogde ambitieniveau

Samenvatting

In het basisonderwijs groeit de belangstelling voor vroeg vreemdetalenonderwijs Engels. Toch wordt over de invoering hiervan niet altijd goed nagedacht. Dit artikel bespreekt vier mogelijke ambitieniveaus die basisscholen kunnen hanteren bij het bepalen van hun doelstellingen voor Vroeg Engels. Door