Vol 106 Nr 4 (2019)

Artikelen

• Het schrijflab: Creatief schrijven in havo en vwo 4

  Anouk ten Peze

  4-9

  • PDF

• ‘Nabijheid benutten’ in het leerproces: Het project Nachbarsprache & buurcultuur

  Sabine Jentges, Paul Sars

  12-16

  • PDF

• Voorbeeldzinnen kunnen het goede voorbeeld geven

  Carlijn van Herpt, Marten van der Meulen, Theresa Redl

  18-21

  • PDF

• Oral history in de schrijflessen Nederlands: Ik wil gelezen worden!

  Carla Driessen

  24-29

  • PDF

• Klassieke hervertellingen en beeldromans: De kracht van de verhalen van Homerus en de graphic novel

  Rob van Veen

  32-33

  • PDF

• Spannende gedichten voor bèta’s

  Jan de Jong

  34-35

  • PDF

• Lezen voor de lol: Online leesbevordering

  Kees van Eunen

  36-37

  • PDF

• Het bevorderen van empathie door gebruik van podcasts

  David Theune, Eva Overman

  38-39

  • PDF

• Discussieforum examens bb en kb

  Marjolein Nieuwenhuizen

  40

  • PDF

• Nieuwe vraagvorm in de Cito Kijk- en luistertoetsen voor vwo Duits, Engels en Frans

  Dennis van den Broek

  41

  • PDF

• Nationaal Congres Duits 2019; Veel nieuwe deelnemers

  Paul Stevelmans

  46-48

  • PDF

• Nationaal Congres Engels 2019; inspiring personal learning pathways

  Karin Epping

  49-50

• De NT2-docent maakt het verschil

  Geramé Wouters

  51-52

  • PDF