LTM, jaargang 111 SPECIAL 4

Toon Vol 111 Nr 4 SPECIAL (2024): Begrijpen en begrepen worden; Vakvernieuwing bij de schooltalen

Gepubliceerd: 01-09-2024

Artikelen

Anouk ten Peze, Daphne van Weijen

4-7

Gewoon doen! Creatief denken en schrijven in het nieuwe curriculum Nederlands
- pdf
Edith Alkema, Martine Braaksma, Lieke Holdinga, Liselore van Ockenburg

8-13

Alle vakken zijn taalvakken: Taalvaardigheidsontwikkeling op het hoogste niveau
- pdf
Marloes Schrijvers, Martijn Koek

14-17

Begrijpen en begrepen worden in en door literatuuronderwijs: Onderzoek naar literatuurdidactiek opnieuw belicht
- pdf
Marrit van de Guchte, Indira Wakelkamp, Mireille Hassemer

18-22

Vakvernieuwing moderne vreemde talen: Taalvaardig binnen een kennisrijk curriculum
- pdf