Geignaleerd

Samenvatting

Plaatjes bij praatjes: ja, maar …; Guichon, N., & McLornan, S. (2008). The effects of multimodality on L2 learners: Implications for CALL resource design. System, 36, 85-93. (Maaike Prangsma)

Intensieve of extensieve roostering voor taalcursussen? Serrano, R., & Muñoz, C. (2007). Same hours, different time distribution: Any difference in EFL? System, 35, 305-321. (Maaike Prangsma)

Het gebruik van prentenboeken en andere kinderboeken in het vreemdetalenonderwijs. (Carla Driessen)