Hoe kinderen praten, denken en schrijven
Samenvatting
Verschenen proefschrift. Bespreking van de dissertatie van: Anke Herder. Peer talk in collaborative writing of primary school students: A conversation analytic study of student interaction in the context of inquiry learning. University of Groningen, 2020.
Downloads
Citeerhulp
Norden, S. (2021). Hoe kinderen praten, denken en schrijven. Levende Talen Tijdschrift, 22(3), 41–45. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2182
Nummer
Sectie
Artikelen