Lezen om te groeien, groeien om te lezen

Samenvatting

Leesmotivatie en persoonlijke groei zijn twee concepten die de laatste jaren veel genoemd worden in de context van het literatuuronderwijs. Anouk de Kleijn doet verslag van een onderzoek naar de effectiviteit van een lessenserie gericht op het stimuleren van die leesmotivatie en persoonlijke groei. In dit onderzoek is ook expliciete aandacht voor de evaluatie en implementatie van het lesmateriaal. In het lesmateriaal staan aandacht voor de positieve effecten van lezen, een begeleide en beperkte boekenkeuze en de boekenclub centraal. Uit de resultaten blijkt dat het loont om in het literatuuronderwijs in te zetten op leesmotivatie én persoonlijke groei, omdat zij elkaar mogelijk versterken. Kennis van de positieve effecten van lezen kan leiden tot bewustwording van die effecten tijdens het lezen. Leerlingen kunnen dan gaan lezen om te groeien en die groei kan de wil om te lezen weer voeden.