Een tekstgerichte benadering van het grammaticaonderwijs
Trefwoorden:
grammaticaonderwijs, didactiekSamenvatting
Eva Tol-Verkuyl houdt een pleidooi voor een tekstgerichte benadering van het grammaticaonderwijs. Aan de hand van de taalgebruiksgrammatica ‘Taal in tekst. Hoe je taal gebruikt om tekst vorm te geven’ toont de auteur een didactische procedure om de taalkundige eigenschappen van een tekst te onderzoeken.
Downloads
Citeerhulp
Tol-Verkuyl, E. (2005). Een tekstgerichte benadering van het grammaticaonderwijs. Levende Talen Tijdschrift, 6(3), 25–31. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/486
Nummer
Sectie
Artikelen