Proefschrift
Samenvatting
Bart van der Leeuw bespreekt het proefschrift van Mariëtte Hoogeveen (2012). Writing with peer response using genre knowledge. A classroom intervention study.Downloads
Nummer
Sectie
Artikelen
Citeerhulp
Proefschrift. (2013). Levende Talen Tijdschrift, 14(3), 52-56. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/546