Chatten in het talenonderwijs. Wat kunnen we leren van de ervaringen?

Samenvatting

Uit het artikel van Nanda Poulisse blijkt dat chatten in het moderne-vreemde-talenonderwijs nog maar zeer beperkt plaatsvindt. Op basis van de ervaringen in zeven onderwijssettings worden aanbevelingen gedaan voor de inrichting van chatprojecten.