Vol 17 Nr 1 (2016)

Toon Vol 17 Nr 1 (2016)

Gepubliceerd: 18-06-2016

‘Dat een boek kan veranderen hoe je naar de wereld kijkt’; De impact van literatuuronderwijs op zelfinzicht en sociaal inzicht van bovenbouwleerlingen in havo en vwo

Marloes Schrijvers, Tanja Janssen, Gert Rijlaarsdam

3-13
- PDF
Interculturele discussies in een 3D virtuele wereld: impact op motivatie en discussievaardigheden

Kristi Jauregi

14-23
- PDF
Bruggen bouwen; Havisten leren om coherente teksten te schrijven

Klaske Elving, Huub van den Bergh

24-35
- PDF
First Meaning then Form: een longitudinaal onderzoek naar de effecten van uitgestelde grammatica-instructie bij Engels in het voortgezet onderwijs

Leslie Piggott

36-39
- PDF
Focus on Form in task-based language teaching

Ton Koet

40-45
- PDF
Bridging the gap between primary and secondary education

Helge Bonset

46-48
- PDF