Vol 19 Nr 1 (2018)

Toon Vol 19 Nr 1 (2018)

Gepubliceerd: 06-04-2018

Hoe goed spreken leerlingen Engels als zij het voortgezet onderwijs verlaten? De ERK-streefniveaus onderzocht

Daniela Fasoglio, Dirk Tuin

3-13
- PDF
Effectieve revisie tijdens het schrijfproces van havisten

Klaske Elving, Gert Rijlaarsdam, Huub van den Bergh

14-25
- PDF
Grammaticaonderwijs Frans in Vlaanderen; Een enquête onder docenten

Isabelle Peeters

26-34
- PDF
Verschenen proefschrift: Maar als je erover nadenkt. Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool

Anke Herder

35-39
- PDF