Zoek

Zoekresultaten

• Naar een gestructureerd curriculum voor het literatuuronderwijs

  Theo Witte, Gert Rijlaarsdam, Dick Schram

  24-34

• Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen

  Jimmy van Rijt

  28-36

• Motiverend literatuuronderwijs met eigentijdse literatuur. De receptie van multiculturele teksten door havo- en vwo-scholieren

  Marianne Hermans

  28-37